Тема 4. Психология процесса коммуникации

Модель сознания человека в процессе коммуникации. Субъективная структура опыта человека. Понятия «интересы», «состояния», «отношение». ИСО как иерархия смыслов, потребностей и ценностей человека. Зона коренных ИСО. Зона перспективного развития ИСО. Зона престижных ИСО.

Психофизиологические особенности процесса коммуникации. Коммуникация (по содержанию) как духовно-психологический процесс. Этапы коммуникативного процесса: осознание идеи для сообщения; невербальное поведение коммуникатора; вербализация идеи коммуникатором; восприятие невербального поведения реципиентом; восприятие вербального сообщения реципиентом; осмысление идеи. Факторы, влияющие на этапы коммуникации.

Субъективная карта-модель мира. Влияние карты на процесс коммуникации. Психологические механизмы, действующие в рамках карты-модели: генерализация, ощущение, искажение. Понятие «модальность». Кинестетическая, аудиальная, визуальная модальности. Влияние модальностей на процесс коммуникации. Полимодальность.

Тема 5. Интерес как фактор коммуникации. Мотивация в механизме обращения аудитории к СМИ

Интерес как познавательная потребность. Психология формирования интереса к продукции средств массовой коммуникации. Социально-психологическое исследование интереса.

Понятие «мотивы». Полимотивированность. Управление мотивами. Понятие «потребности». Соотношение понятий «мотивы» и «потребности». Виды потребностей. Теория потребностей А. Маслоу.

Элементы мотивации обращения аудитории к СМИ: потребности, мотивы, вознаграждения. Анализ потребностей и мотивов, стимулирующих обращение к СМИ. Потребность в информации, общении, одобрении, во власти, немедленной обратной связи, безопасности, принадлежности, в решении практических задач, эмоциональной разрядки, самовыражения.

Понятие «ожидание» в контексте массовой коммуникации. Анализ разных видов ожидания.

Понятие «опыт» в контексте массовой коммуникации. Влияние форм опыта на процесс коммуникации.

Понятие «воображение» в контексте массовой коммуникации. Воображение как фактор поведения. Средства массовой коммуникации и воображение.