Шкалы оценивания знаний, умений и способов владения ими на разных уровнях усвоения

Модульно – рейтинговая система по курсу «История»

	Количество баллов
Лекции (посещение) Семинары (посещение) Семинары (выступление) Семинары (сообщение) К/р (термины, эссе, тесты, карты)
1-10

I промежуточная аттестация – зачет за I семестр (октябрь)

	Максимальное количество баллов	Минимальное количество баллов
Лекции
Семинары (посещение)
Выступление
Сообщение (3 доклада)
К/р (термины, эссэ, тест)
Итого:

II промежуточная аттестация зачет (декабрь)

	Максимальное количество баллов	Минимальное количество баллов
Лекции
Семинары (посещение)
Выступление
Сообщение (3 доклада)
К/р (термины, эссэ, тест)
Итого:

Итоговая аттестация – экзамен (Iсеместр)

	Максимальное количество баллов	Минимальное количество баллов
Лекции
Семинары (посещение)
Выступление
Сообщение (3 доклада)
К/р (термины, эссэ, тест)
Экзамен
Итого:

	Лекции, семинары, сообщения	К/р	Экзамен	Количество баллов
Оценка 5 «отлично»	100 - 116	90 - 100		240 - 266
Оценка 4 «хорошо»	75 - 99	76 - 89		191 - 239
Оценка 3 «удовлетворительно»	60- 74	60-75		150 - 190

Итоговая аттестация – экзамен

	Кол-во баллов за Iаттестацию	Кол – во баллов заIIаттестацию	Экзамен	Суммарное кол – во баллов
Оценка 5 «отлично»	130 - 141	130 - 141		260 - 281
Оценка 4 «хорошо»	114 - 127	114 - 127		228 - 254
Оценка 3 «удовлетворительно»	100 - 121	100 -127		200 - 241

Оценка «отлично» ставится при выполнении следующих требований:

· Студент обнаруживает всестороннее, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, доказательно излагает ответ на поставленный вопрос из любого раздела изучаемого курса, проявляя творческие способности в его понимании, изложении и использовании;

· Дает развернутый, логически выстроенный ответ;

· Использует полные научные определения понятий;

· Ориентируется в историческом пространстве и времени, видит явление в историческом развитии, дает полный анализ исторического события;

· Хорошо знает и основную и дополнительную литературу по курсу, по необходимости раскрывает и анализирует сведения по заданному вопросу из рекомендованных источников, демонстрируя широкий кругозор, профессиональную эрудицию и заинтересованность данной проблемой;

· Умело иллюстрирует фактами узловые вопросы проблемы;

· Проявляет самостоятельность в оценке концепций, идей, точек зрения, подходов научных школ;

· В полном объеме выполнены и зачтены задания во время текущих занятий по предмету.

Раздел (модуль)	Уровень усвоения знаний на «отлично»
История в системе социально-гуманитарных наук. основы методической исторической науки	Понимание, Применение, Владение
особенности становления государственности в России и в мире	Понимание, Применение, Владение
Русские земли в XIII – XV вв. и Европейское Средневековье	Понимание, Применение, Владение
Россия в XVI – XVII вв. в контексте развития европейской цивилизации	Понимание, Применение, Владение
Россия и мир в XVIII – XIX вв. попытки модернизации и промышленный переворот	Понимание, Применение, Владение
Россия и мир в XXвеке	Понимание, Применение, Владение
Россия и мир в XXI веке	Понимание, Применение, Владение

Оценка «хорошо» ставится при соблюдении следующих требований:

· Студент обнаруживает знание учебно-программного материала;

· Аргументировано излагает ответы на вопросы конкретного билета, допуская незначительные неточности в определении основных понятий курса;

· В ответе используются исторические факты, но нарушает логику изложения материала;

· Показывает, что систематически занимается дисциплиной, и способен к самостоятельному пополнению и обновлению знаний;

· Оценку ведущих концепций, идей, точек зрения, подходов научных школ дает неполно, допускает некоторые неточности;

· Нет сведений из дополнительных источников

· В неполном объеме выполнил практические задания во время текущих занятий.

Раздел (модуль)	Уровень усвоения знаний на «хорошо»
История в системе социально-гуманитарных наук. основы методической исторической науки	Запоминание, Понимание
особенности становления государственности в России и в мире	Запоминание, Понимание
Русские земли в XIII – XV вв. и Европейское Средневековье	Запоминание, Понимание
Россия в XVI – XVII вв. в контексте развития европейской цивилизации	Запоминание, Понимание
Россия и мир в XVIII – XIX вв. попытки модернизации и промышленный переворот	Запоминание, Понимание
Россия и мир в XXвеке	Запоминание, Понимание
Россия и мир в XXI веке	Запоминание, Понимание

Оценка «удовлетворительно» ставится при соблюдении следующих требований:

· Студент имеет лишь общие представления о проблемах данного курса;

· Ответ излагает неполно или тезисами;

· Дает неполное или неточное определение научных понятий;

· С помощью преподавателя находит ошибки в ответе;

· Ограничены знания основной и дополнительной литературы;

· Не проявляет достаточных знаний исторического события, хронологических рамок, причинно-следственных связей;

· В неполном объеме выполнил практические задания во время текущих занятий.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется:

· Студент обнаруживает слабое владение программным материалом;

· Не может дать обоснование причинно-следственных связям, выстроить исторические факты, ответ излагает частично, без соблюдения логики;

· Не дает научное определение понятий;

· Отсутствуют знания основных и дополнительны литературных источников;

· Не может ответить на наводящие вопросы даже с помощью преподавателя;

· В неполном объеме выполнил практические задания во время текущих занятий.

Раздел (модуль)	Уровень усвоения знаний на «удовлетворительно»
История в системе социально-гуманитарных наук. основы методической исторической науки	Распознавание, запоминание
особенности становления государственности в России и в мире	Распознавание, запоминание
Русские земли в XIII – XV вв. и Европейское Средневековье	Распознавание, запоминание
Россия в XVI – XVII вв. в контексте развития европейской цивилизации	Распознавание, запоминание
Россия и мир в XVIII – XIX вв. попытки модернизации и промышленный переворот	Распознавание, запоминание
Россия и мир в XXвеке	Распознавание, запоминание
Россия и мир в XXI веке	Распознавание, запоминание