Психолого-педагогическая диагностика. 9 баллов – Студентом выполнен обязательный минимум диагностической работы: обследована группа (15-25 человек) с использованием 1 методики и изучены

9 баллов – Студентом выполнен обязательный минимум диагностической работы: обследована группа (15-25 человек) с использованием 1 методики и изучены индивидуальные особенности одного человека с использованием не менее 5 методик (на разные психические функции). Результаты работы оформлены в виде справок, в которых описаны субъект (имя, возраст), цель диагностики, используемые методики, произведена качественная интерпретация результатов, имеется заключение и даны развернутые рекомендации для субъектов педагогического процесса. В «Приложении» представлены первичные материалы проведенного обследования (бланки с ответами, рисунки и т.п.).

6 баллов – Студентом выполнен обязательный минимум диагностической работы: обследована группа (15-25 человек) с использованием 1 методики и изучены индивидуальные особенности одного человека с использованием не менее 5 методик (на разные психические функции). Результаты работы оформлены в виде справок, в которых описаны субъект (имя, возраст), цель диагностики, используемые методики, имеется заключение, но интерпретация результатов упрощена, рекомендации носят формальный характер. В «Приложении» представлены первичные материалы проведенного обследования.

3 балла - Студентом выполнен обязательный минимум диагностической работы: обследована группа (15-25 человек) с использованием 1 методики и изучены индивидуальные особенности одного человека с использованием не менее 5 методик (на разные психические функции). Однако в оформлении справок наблюдаются признаки формальности. В «Приложении» отсутствует значительная часть первичных материалов.

0 баллов – Студентом не выполнен обязательный минимум диагностической работы, оформление справок не отвечает основным требованиям, заложенным в программе.