Редактирование реферата

Редактирование означает проверку языка, стиля и способа изложения вашего реферата. Все это может серьезно сказаться на оценке вашей работы.

Обратите внимание на...	Проверено	Замеченные ошибки, которые надо исправить
Правописание • специальная терминология. • правописание в целом. Используйте программу поиска опечаток, если вы работаете в электронном редакторе. Электронные редакторы Word не связывают написание с контекстом, поэтому ищите слова, которые звучат одинаково, но пишутся по-разному. Например, как в английском языке: principal, practice – practice, there – their, two – to – too, assent.
Грамматика Ищите грамматические ошибки (здесь правильный вариант дается курсивом). Наиболее распространенные ошибки: • Отсутствие глагола в личной форме в каждом предложении. Например: «Побежал вниз, перескакивая через две ступеньки» – это не предложение. «Он побежал вниз, перескакивая через две ступеньки». • Несогласование существительного с местоимением. Например: «Преподаватель несет ответственность за его (своих) студентов». • Неясное использование местоимений. Например: «Эта большая проблема». Неясно, к чему относится «эта» • Неправильное использование времен. Например: «Ученики должны быть уверены в своих способностях, перед тем как начали (начнут!) говорить на иностранном языке». • Нечеткие границы предложений. Например: «Если программное обеспечение разрабатывается без должной социальной ответственности, а в случае установки такой программы возникает ущерб, это может быть проигнорировано». Правильно было бы: «Клиент, использующий программное обеспечение, может понести ущерб, если разработчик выполнил свою работу плохо. Если программист не несет ответственности перед обществом, никто не узнает о слабых местах его программы.» • Перенесение стилистики разговорной речи в письменную. Например: «Ты сходил бы (Не мог бы ты сходить!) в магазин».
Обратите внимание на...	Проверено		Замеченные ошибки, которые надо исправить
Апостроф «s» Это создает проблемы, но правила использования его таковы: • Апостроф не ставится при множественном числе (ставится не более одного. Например, books, pencils.. • Ставится апостроф перед «s» в сокращенных формах глагола is/has.Например: «she’s(is) а teacher; she’s (has) had an operation». Апостроф показывает, что что-то пропущено. • Ставится апостроф перед «s» в единственном числе и после «s» во множественном числе – для выражения принадлежности. «The students, (one student) essay was goot. The students (больше чем один студент) essays were good».
Пунктуация Разбивайте очень длинные предложения, например, запятыми. Не существует определенных правил, но употребление запятых возможно: перед соединяющим словом, таким как «но», «а»; чтобы вычленить часть предложения, которая является отступлением. Проверьте, чтобы цитаты были заключены в кавычки. Проверьте, чтобы списки, перечисления имели нужные знаки препинания. Например: «Существуют разнообразные средства транспортировки: автобусы, поезда, самолеты, автомобили.» Проверьте, чтобы вопросы заканчивались вопросительным знаком, а не точкой.
Презентация Спросите себя: • Разборчиво ли написано? • Указали ли вы название реферата, вашу фамилию и курс обучения? • Не должны ли вы использовать электронный редактор? • Выдержали ли вы условные обозначения и правила, которых придерживается ваш преподаватель, ваш курс обучения, ваша программа? • Использовали ли вы наглядные средства правильно и эффективно (таблицы, диаграммы, иллюстрации)?

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ ПРИ НАПИСАНИИ РЕФЕРАТА.

Обратная связь (развернутая оценка, отзыв) от преподавателей часто представляется в форме письменного комментария к вашей работе. Преподаватели могут обсудить реферат и свои замечания вместе с вами. Полноценная обратная связь поможет улучшить ваши будущие рефераты.

Когда вы получаете отзыв своего преподавателя:

• Прочтите или прослушайте комментарии внимательно.

• Убедитесь, что вы понимаете комментарии. Если не уверены в этом – уточните.

• Обсудите с преподавателем аспекты вашей работы, на которых вам следует сосредоточиться при подготовке следующего реферата.

• Разбейте комментарии на блоки. Например: много ли замечаний сделано по вашим ссылкам, или – насколько удачно вы развиваете свою аргументацию? Это подскажет вам, что и как делать в следующий раз.

• Перечитайте отзыв и все замечания перед разработкой следующего реферата.

• Составьте план совершенствования своей работы на основе обратной связи и полученного вами опыта.

Аспекты реферата	Необходимые улучшения	Что нужно сделать при подготовке следующего реферата
Понимание, точный и полный ответ на проблемные вопросы
Ясное выражение идей: • правильное использование слов (языка) • ключевые идеи каждого параграфа • связь между параграфами
Развитие аргументации
Подкрепляющая аргументация
Источники, на которые делаются ссылки
Правописание
Пунктуация
Грамматика
Презентация