Учимся говорить чисто

 

Что значит «говорить чисто»? Это значит говорить без запинок, правильно выговаривать слова, не делать оговорок, не допускать небрежностей в произнесении слов и фраз.

Надо хорошо осознать, что чистота – коммуникативное качество речи, как говорят ученые, а значит, «нечистая» речь затрудняет общение, свидетельствует о том, что вы не знаете общих правил коммуникации, недостаточно коммуникативно грамотны.

Что делать людям, у которых от рождения плохая речь? Которые, например, заикаются или просто не выговаривают некоторых звуков? Надо обратиться за помощью к врачу-логопеду.

Но самое лучшее учение – это собственный упорный труд. В Древней Греции был выдающийся оратор по имени Демосфен. Его жаждали слушать тысячи греков. Его речи играли большую роль в жизни народа. В детстве же он был косноязычным. Врачей-логопедов тогда не было, но мальчику очень хотелось стать оратором. И он сам занялся исправлением своей речи. По утрам он уходил к морю, чтобы никому не мешать, набирал полный рот камней и упражнялся в правильном, отчетливом произношении слов и фраз. Затруднение, которое он сам себе устроил – камешки во рту – заставляло его говорить особенно старательно и отчетливо. Постепенно его голос окреп, у него выработалась правильная дикция – отчетливое произношение, он заучивал и произносил речи самых знаменитых ораторов, отрабатывал специальные жесты, и это сделало его знаменитым и почитаемым во всей Древней Греции.

Подробнее об этом и других ораторах того времени вы узнаете из книги М.Н. Ботвинник и др. «Жизнеописания знаменитых греков и римлян».

Итак, дикция – это четкое, полное проговаривание слов. Чтобы обеспечить «дикционную чистоту», нужно исправить некоторые «дефекты» произношения: «усмирить» свистящие и шипящие звуки, не «спотыкаться» на трудных буквенных сочетаниях, не «проглатывать» отдельные звуки и слова, не «комкать» концы слов и фраз. «Всем, кто хочет добиться успеха, нужно начать с чистоты выговора, с развития силы и крепости в голосе», – советовал М.В. Ломоносов в «Руководстве к красноречию».

Чтобы научиться всему этому, надо упорно потренировать свой речевой аппарат. Для этого существуют специальные дикционные упражнения – скороговорки. Эти маленькие тексты обычно содержат максимальное количество «трудных», «опасных» мест для произнесения. Многократное повторение, а вернее, сознательное «истязание» органов речи, как выражался А.М.Пешковский, и обеспечит вам чистоту выговора.

Языком не расскажешь – так и пальцем не растычешь. Красно поле пшеном, а речь умом. А если язык шепеляв, то и поговори скороговорочку за скороговорочкой. Надо все скороговорочки перескороговорить-перескороговорить-перевыскоро-говорить, и тогда так заговоришь, словно реченька зажурчишь.

Разминка

Разминку полезно проводить перед каждым занятием, перед репетицией, концертом, выступлением. Каждую пару слов произнести сначала медленно, ясно и предельно отчетливо, «вытачивая» каждый согласный. Затем три раза повторить их быстро, сохраняя абсолютную ясность и четкость каждого звука.

1. Потоки патоки. 2. Купите тапочки. 3. Топот копыт. 4. Поток пяток. 5. Копыта топают. 6. Пятóк котят. 7. Кепка капитана. 8. Попытка не пытка. 9. Купи кипу пик. 10. Когти в дегте. 11. Битый бидон. 12. Полкан в капкане. 13. Полкан в кафтане.

14. Петр Первый. 15. Барабанный бой. 16. Богатый бобер. 17. Добрый бобер. 18. Бодрый бобер. 19. Такт и пакт. 20. У Прокопа укроп. 21. Около кола – колокола. 22. Лидер лодырей. 23. Король - орел 24. Либретто «Риголето». 25. Карл и Клара. 26. Водовоз вез воду.

Упражнение 1

Элементами мастерства звучащего слова являются, с одной стороны, плавное, слитное звучание, с другой стороны – четкая, не теряющая смысловой выразительности быстрая речь.

Для устранения вялой артикуляции полезны специальные упражнения с трудными для произнесения в быстром темпе текстами – скороговорками. Работа со скороговорками имеет целью выработать быстрое, но чистое и четкое произношение. Каждую скороговорку полезно произносить сначала медленно, затем быстрее и быстрее.

Произнесите предлагаемые скороговорки, преодолевая все возможные дикционные трудности. Правильно артикулируйте: отчетливо произносите каждый звук, обращайте внимание на работу губ, положение языка, правильное дыхание. Для самоконтроля эти упражнения хорошо выполнять перед зеркалом.

 

 

Наборы скороговорок на артикуляцию отдельных звуков:

О, А

Не по траве, а около катилось «о» и охало.

Около кола колокола, около ворот коловорот.

От топота копыт пыль по полю летит.

«О» охало, «о» окало…Не по траве, а около…

 

Б, П, В, Ф, Г, К, Д, Т, Х

Добыл бобов бобыль.

Вакул бабу обул, да и Вакула баба обула.

Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа.

Колпак на колпаке, под колпаком колпак.

Верзила Вавила весело ворочал вилы.

Шакал шагал, шакал скакал.

Купи кипу пик.

Ткет ткач ткани на платки Тане.

Водовоз вез воду из-под водопровода.

Наш голова вашего голову головой переголовил, перевыголовил.

В один, Клим, клин колоти.

Стоит копна с подприкопеночком.

В поле полет Фрося просо, сорняки выносит Фрося.

Краб крабу сделал грабли.

Подал грабли крабу краб: сено граблями, краб, грабь.

У елки иголки колки.

Кукушка кукушонку купила капюшон. Надел кукушонок капюшон. Как в капюшоне он смешон!

Все бобры для своих бобрят добры. Бобры берут для своих бобрят бобы. Бобры, бывает, будоражат бобрят, давая им бобы.

Забыл Панкрат Кондратов домкрат, а Панкрату без домкрата не поднять на тракте трактор. И ждет на тракте трактор домкрат.

На меду медовик, а мне не до медовика.

Пришел Прокоп, кипел укроп, ушел Прокоп, кипел укроп; как при Прокопе кипел укроп, так и без Прокопа кипел укроп.

Волховал волхв в хлеву с волхвами.

Бомбардир бонбоньерками бомбардировал барышень.

У Феофана Митрофаныча три сына Феофанычи.

У нас гость унес трость.

Фараонов фаворит на сапфир сменил нефрит.

Рододендроны из дендрария даны родителями.

К Габсбургам из Страсбурга.

Сидел тетерев на дереве, а тетерка с тетеревятами на ветке.

Брит Клим брат, брит Глеб брат, брат Игнат бородат.

Хвалю халву.

 

Р, Л, М, Н

Дробью по перепелам да по тетеревам.

У нас на дворе – подворье погода размокропогодилась.

Два дровосека, два дровокола, два дроворуба говорили про Ларьку, про Варьку, про Ларину жену.

Клара-краля кралась с крокодилом к Ларе.

Говорил командир про полковника и про полковницу, про поручика и про поручицу, про подпоручика и про подпоручицу, про подпрапорщика, а про подпрапорщицу промолчал.

На дворе трава, на траве дрова. Не руби дрова на траве двора.

Вез корабль карамель, наскочил корабль на мель, и матросы три недели карамель на мели ели.

Курфюрст скомпрометировал ландскнехта.

Рапортовал да не дорапортовал, дорапортовывал да зарапортовался.

Рыла свинья белорыла, тупорыла; полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла.

Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, да не все с творогом.

Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали.

Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.

Королева Клара строго карала Карла за кражу коралла.

Карл клал лук на ларь. Клара украла лук с ларя.

Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь.

Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.

Расскажите про покупки. Про какие про покупки? Про покупки, про покупки, про покупочки свои.

Сшит колпак, да не по-колпаковски; вылит колокол, да не по-колоколовски. Надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать, надо колокол переколоколовать, перевыколоколовать.

Протокол про протокол протоколом запротоколировали.

Была у Фрола, Фролу на Лавра наврала. Пойду к Лавру, на Фрола Лавру навру.

Курьера курьер обгоняет в карьер.

Маланья-болтунья молоко болтала, выбалтывала, да не выболтала.

Регулировщик - лигуриец регулировал в Лигурии.

Полили ли лилию? Видели ли Лидию? Полили лилию, видели Лидию.

Гонец с галер сгорел.

Талер тарелка стоит.

Идти на рать, так бердыш брать.

Интервьюер интервента интервьюировал.

Наш Полкан из Байкала лакал. Полкан лакал, но не мелел Байкал.

Мы ели, ели ершей у ели, их еле-еле у ели доели.

Не жалела мама мыла. Мама мылом Милу мыла.

Мила мыла не любила, мыло Мила уронила.

Во мраке раки шумят в драке.

Орел на горе, перо на орле. Гора под орлом, орел под пером.

На горе Арарат рвала Варвара виноград.

Из-под Костромы, из-под Костромщины шли четыре мужчины. Говорили они про торги да про покупки, про крупу да про подкрупки.

Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.

Турка курит трубку, курка клюет крупку. Не кури, турка, трубку, не клюй, курка, крупку.

С, З, Ш, Ж, Ч, Щ, Ц

У Сени и Сани в сетях сом с усами.

У осы не усы, не усищи, а усики.

Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки скок, Сеньку с ног, Саньку в бок, Соньку в лоб, все в сугроб.

Осип охрип, Архип осип.

Не хочет косой косить косой, говорит, коса коса.

Сачок зацепился за сучок.

По семеро сами уселись в сани.

Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов. В грозу в грязи от груза арбузов развалился кузов.

Свиристель свиристит свирелью.

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.

Шли сорок мышей, нашли сорок грошей, две мыши поплоше нашли по два гроша.

Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, шумливо шарят гроши.

Чешуя у щучки, щетинка у чушки.

Четверть четверика гороха без червоточинки.

Инцидент с интендантом.

Прецедент с претендентом.

Константин констатировал.

У ежа ежата, у ужа ужата.

Жутко жуку жить на суку.

Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке.

Тщетно тщится щука ущемить леща.

Жужжит жужелица, жужжит, да не кружится.

Яшма в замше замшела.

Поезд мчится, скрежеща: цэ-че-жэ-ща, цэ-че-жэ-ща, мчится поезд, скрежеща.

Не тот, товарищи, товарищу товарищ, кто при товарище товарищу товарищ, а кто без товарища товарищу товарищ.

Скороговорун скороговорил-выскороговаривал,что все скороговорки он перескороговорит-перевыскороговорит, но заскороговорившись, выскороговорил, что всех скороговорок не перескороговоришь.

В четверг четвертого числа, в четыре с четвертью часа, четыре черненьких курчавеньких чумазеньких чертенка чертили черными чернилами чертеж чрезвычайно чисто.