Экзаменационный билет № 8

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1

1. Раскройте содержание понятия «культура речи».

2. Определите ударный слог в словах: ходатайствовать, звонит, одновременно, сироты, шарфы, начала, поняла, коклюш, баловать, украинский, обеспечение, завидно. Составьте с этими словами словосочетания.

3. Составьте предложения с собирательными существительными большинство, меньшинство, часть. Каким правилом вы пользовались?

Утверждено на заседании кафедры

Протокол № от 2020 г.

Зав.кафедрой______________________(ФИО)

(подпись)

Экзаменатор____________________(ФИО).

ГБОУВО РК «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Образовательно-квалификационный уровень бакалавр

Направление подготовки 44.03.03

Профиль Олигофренопедагогика

Учебная дисциплина «Основы речевой культуры дефектолога»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2

1. Раскройте суть лексических ошибок: смешивание паронимов, нарушение лексической сочетаемости слов.

2. Исправьте речевые ошибки: я думаю про вас, скучаю за вами, скучают по нам, иду до вас, ихний выбор.

3. Есть ли речевые ошибки в словосочетаниях: я одел пальто, адресат получил письмо, студент представил реферат, командировочные разошлись по комнатам, одели шапку на ребёнка, крайний в очереди, выйти на остановке.

Утверждено на заседании кафедры

Протокол № от 2020 г.

Зав.кафедрой______________________(ФИО)

(подпись)

Экзаменатор____________________(ФИО).

ГБОУВО РК «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ФЕВЗИ ЯКУБОВА»

Образовательно-квалификационный уровень бакалавр

Направление подготовки 44.03.03

Профиль Олигофренопедагогика

Учебная дисциплина «Основы речевой культуры дефектолога»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3

1. Амонимы. Формы амонимов

2. Подберите русский или иноязычный эквивалент в следующим словам:

Альянс – …, антагонизм – …, афера – …, вербальный – …, вояж –

…, дефиниция – …, имидж – …, индифферентный – …, легитимный – …, масс-медиа – …, менеджер – …, паритет – …, раритет – …, социум – …, фа тальный – …, эксклюзивный – ….

3. Определите верный вариант произношения:

Перетурбация/пертурбация, калидор/ каридор, насморк/насморок, Азербайджан/ Азербаджан, пирожное/ пироженое, морожное/мороженое, друшлаг/дуршлаг

Утверждено на заседании кафедры

Протокол № от 2020 г.

Зав.кафедрой______________________(ФИО)

(подпись)

Экзаменатор____________________(ФИО).

ГБОУВО РК «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ФЕВЗИ ЯКУБОВА»

Образовательно-квалификационный уровень бакалавр

Направление подготовки 44.03.03

Профиль Олигофренопедагогика

Учебная дисциплина «Основы речевой культуры дефектолога»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4

1. Морфологические номы употребления существительных.

2. Определите ударный слог в словах:

Новорожденный, развитие плода, ходатайствовать, одновременно, сироты, шарфы, банты, коклюш, облегчить, украинский, обеспечение, завидно. Составьте с данными словами словосочетания.

3. Исправьте речевые ошибки в следующих словосочетаниях: производить особый интерес на слушателя, применять в своих произведениях народное творчество, уделять значение, играть значение, иметь роль, делать протест.

Утверждено на заседании кафедры

Протокол № от 2020 г.

Зав.кафедрой______________________(ФИО)

(подпись)

Экзаменатор____________________(ФИО).

ГБОУВО РК «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ФЕВЗИ ЯКУБОВА»

Образовательно-квалификационный уровень бакалавр

Направление подготовки 44.03.03

Профиль Олигофренопедагогика

Учебная дисциплина «Основы речевой культуры дефектолога»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5

1. Дайте определение понятия «норма литературного языка», перечислите характерные особенности нормы литературного языка

2. Определите ударный слог в словах:

Бутыль, одновременно, сироты, шарфы, сливовый сок, коклюш, забронировать (билеты), украинский, обеспечение, завидно, ходатайствовать, поняла, латте.

3. Подберите русский или иноязычный эквивалент в следующим словам:

Сходный, подобный – …, вводить в заблуждение, давать неправильную информацию – …, изменять в известных пределах –…, украшать –

…, напряженный, усиленный –…, приспособление – …, положительный –

…, отрицательный –…, бездеятельный, вялый –…, недостаток, недочет –…,

старинный, ценный –…, неуместно развязный –…, неприязнь –…, сильное

волнение, возбуждение – …

Утверждено на заседании кафедры

Протокол № от 2020 г.

Зав.кафедрой______________________(ФИО)

(подпись)

Экзаменатор____________________(ФИО).

ГБОУВО РК «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ФЕВЗИ ЯКУБОВА»

Образовательно-квалификационный уровень бакалавр

Направление подготовки 44.03.03

Профиль Олигофренопедагогика

Учебная дисциплина «Основы речевой культуры дефектолога»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6

1. Основные признаки литературного языка

2. Перед вами синонимический ряд к слову сказать. Проставьте в скобках пометы, принятые в словарях (нейтральное, книжное, разговорное). Произнести ( ), проговорить ( ), выговорить ( ), молвить ( ), изречь ( ), заметить ( ), буркнуть ( ), вставить ( ), ляпнуть ( ), выпалить ( ), сказануть ( ), добавить ( ), рассказать ( ), брякнуть ( ), высказаться ( ).

3. Определите правильное произношение данных слов. Булочная, будничный, ежесуточно, огуречный, игрушечный, молочный, селедочница, нарочно, горничная, сливочный, непорядочный, прачечная, спичечный, Ильинична

Утверждено на заседании кафедры

Протокол № от 2020г.

Зав.кафедрой______________________(ФИО)

(подпись)

Экзаменатор____________________(ФИО).

ГБОУВО РК «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ФЕВЗИ ЯКУБОВА»

Образовательно-квалификационный уровень бакалавр

Направление подготовки 44.03.03

Профиль Олигофренопедагогика

Учебная дисциплина «Основы речевой культуры дефектолога»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7

1. Тропы, фигуры речи.

2. Определите ударный слог в словах:

Вы правы, ходатайствовать, одновременно, сироты, шарфы, банты, коклюш, урок начался, углубить знания, обеспечение, завидно. Составьте предложения.

3. Определите произношение данных слов. Подсвечник, конечно, войлочный, скучно, девичник, пустячный, гречневый, яичница, молочница, скворечник, беспорядочный, перечница.

Утверждено на заседании кафедры

Протокол № от 2020 г.

Зав.кафедрой______________________(ФИО)

(подпись)

Экзаменатор____________________(ФИО).

ГБОУВО РК «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ФЕВЗИ ЯКУБОВА»

Образовательно-квалификационный уровень бакалавр

Направление подготовки 44.03.03

Профиль Олигофренопедагогика

Учебная дисциплина «Основы речевой культуры дефектолога»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8

1. Классификация орфоэпических ошибок.

2. Найдите те пары существительных, где лица разного пола названы по их роду занятий в соответствии с литературными нормами.

Учитель – учительница, директор – директриса, преподаватель –

преподавательница, студент – студентка, магистрант – магистрантка,

аспирант – аспирантка, буфетчик – буфетчица, гардеробщик – гардеробщица, секретарь – секретарша, библиотекарь – библиотекарша, охранник – охранница, врач – врачиха, работник – работница, артист – артистка, медсестра – медбрат, виолончелист – виолончелистка, легкоатлет –легкоатлетка, кассир – кассирша, сумоист – сумоистка, конькобежец –

конькобежка, пианист – пианистка, балерина – балерун.

3. Покажите, какую роль играет ударение в приведенных парах слов.

1. Р у ки-рук и. 2. Род и лся-родилс я 3. Язык о вая-языков а я. 4. П о лки-полк и. 5. Каз а ки-казак и. 6. Д о говор-догов о р. 7. Вор о та-ворот а. 8. Пр о пасть-проп а сть. 9. Стр у ны-струн ы. 10. П а рить-пар и ть. 11. Мо ю -м о ю. 12. Кружк и -кр у жки. 13. Хлоп о к-хлоп о к.