Оценка степени владения операциями системного мышления

А) Основные критерии сформированности любых умений (по А.В. Усовой):

1. Полнота сформированности операций, слагающих деятельность, выполнить которую должны научиться учащиеся.

2. Последовательность выполнения операций: насколько она продумана и рациональна.

3. Осознанность сущности операций.

По этим параметрам определяется среднеарифметическое значение коэффициента полноты выполнения операций:

N

∑ n_i

_i=1

К = -------- (1)

n N

где n_i -число операций, усвоенных i-м учащимся;N – количество учащихся, выполнявших задание; n – количество операций, которое должно быть выполнено. Вычисляются средние показатели полноты выполнения операций для контрольной группы К _к и для экспериментальной группы К _э, в которой внедрялся фреймовый подход. Далее определяется отношение коэффициентов К _э / К _к.

Если отношение К _э / К _к .> 1, то считается, что проверяемая методика формирования умений более эффективна по сравнению с традиционной.

Б) Характеристики и признаки степени владения системно-логическим