Цитаты и ссылки на авторов

Если автор работы приводит в тексте цитату, то он должен точно, с соблюдением всех особенностей подлинника, перенести текст цитаты. Цитата заключается в кавычки и сопровождается ссылкой, где указываются номер источника согласно списку литературы и страница, на которой находится цитируемый текст.

Пример. И.Кант определял сущность искусства как общение между людьми, подчеркивая важную роль искусства, как «средства передачи, созидания культурных ценностей и традиций» [12, с.63].

Если в тексте работы не приводится оригинальный текст цитируемого автора, а осуществляется переложение высказанных им идей своими словами, то после завершения непрямого цитирования необходимо в квадратных скобках указать номер, под которым приводится источник в списке литературы. В случае, когда требуется указать работы нескольких авторов, ссылки на них даются в алфавитном или хронологическом порядке. В тех случаях, когда ссылка требует упоминания фамилии в тексте, год публикации дается сразу после фамилии автора в скобках. Например: "Б.Г.Ананьев (1969) утверждает, что..."

Приведем примеры непрямого цитирования.

Тем не менее, Кречмер говорит о том, что прямая связь между одаренностью и психопатическими расположениями вряд ли имеет место, так как сами психопатические расстройства не ведут к творчеству и обычно означают некий духовный минус. Проведя это основное различие, Кречмер все же на первый план своих рассуждений выводит психопатологические моменты в жизни творческой личности, считая, что именно они дают этой личности все, что повышает и утончает чувствительность и невропатические реакции. [12]

Проблема понимания приобретает особую значимость в современной психологии. Она рассматривается в контексте герменевтического (А.А. Брудный, Х.-Г. Гадамер, В. Дильтей, П. Рикер, Ф.Д. Шлейермахер и др.), когнитивного (Ж.Ф. Ришар, Р. Андерсон, В.П. Зинченко, P.W. Thorndyke и др.), гуманистического (К.Роджерс, Шевеленкова и др.), субъектного подходов (В.В. Знаков, А.Н. Славская и др.).

По мнению многих исследователей, сознание имеет смысловую организацию [1, 2, 4, 90, 91, 118, 119, 134, 136, 180].

Ссылки на предыдущие страницы текста диплома пишутся сокращенно в скобках, например: (см. с.8).