Практическая работа с разными материалами

• Практическая работа с пластилином

- Подготовьте к работе пластилин. Вылепите модель Солнца из пластилина. Какого цвета пластилин вы будете использовать? (Желтого.)

Дети лепят модель Солнца.

- Наши «Солнышки» маленькие, а какое по размеру Солнце на самом деле? (Ответы детей.)

-Солнце - огромный раскаленный шар. Оно во много раз больше Земли. А можем ли мы долететь до Солнца? (Ответы детей.)

• Практическая работа- конструирование из бумаги

Дети делятся на группы по шесть человек и каждой. Каждая группа получает конверт (один конверт на бригаду) с развертками частей компьютера (приложение рабочей тетради). Родители учащихся заранее вырезают развертки и складывают в конверты.

Каждый из членов бригады берет одну развертку, склеивает ее и называет эту составную часть компьютера. Таким образом, в каждой группе получается модель компьютера.

• Практическая работа – изготовление карточек «Неделя»

Далее дети вырезают из Приложения Рабочей тетради карточки с названиями дней недели и располагают их в правильной последовательности. После проверки карточки наклеи­вают, и работа продолжается.

- Какой сегодня день недели? Раскрасьте карточку с названием красным цветом.

- Какой день был вчера? Раскрасьте синим цветом.

- Какой день будет завтра? Раскрасьте зеленым цветом.

- Назовите по порядку все дни недели.

- Итак, ребята, если сегодня... (учитель называет день недели), то скажите, когда же придет суббота? А воскресенье?

Учитель спрашивает у детей, есть ли у них любимый день неде­ли, какой и почему.

• Практическая работа – состав предметов

У учителя на столе — различные предметы из глины, шерсти, ме­талла, дерева.

Задание: Разделить все предметы на группы так, чтобы в каждой группе все вещи были сделаны из одного материала.

Дети отбирают предметы из глины (вазу, кружку), предметы из шерсти (свитер, шарф), предметы из металла (ложка, кастрюля), предметы из древесины (линейка, тетрадь).

- Все эти предметы хорошо знакомы вам. Назовите их и объ­ясните, для чего они служат.

- Что общего у всех этих предметов? {Они сделаны руками человека.)