Согласные звуки. Звуки «З», «Зь»

 

Игровое упражнение «Зуделка».

Задачи. Упражнять детей в изолированном произнесении звука "з". Поддерживать интерес детей к звукопроизношению. Формировать умение детей удерживать язык в нужном положении. Развивать внимание детей.

Игровой материал: картинки «"Сердитая кошка"», «Зуделка», волшебная палочка.

Упражнение.

Педагог обращает внимание детей на картинку «"Сердитая кошка"».

— Дети, Язычок играет, сердитую кошку изображает. Педагог показывает упражнение.

—Улыбнёмся, откроем рот. Широкий язык отпустим за нижние зубы, упрёмся в них языком. Плотно прижмём боковые края языка к верхним коренным зубам. Получилась спинка сердитой кошки. Удержим «спинку» пока звучит текст. Педагог показывает упражнение. Педагог читает текст. Дети выполняют упражнение.

Язычок с кошкой играет,

словно кошка спинку выгибает.

Кончик в зубы упирается,

бока кверху поднимаются.

От зубов язык не отрывался,

очень крепко он держался.

Спинку выгнул, словно кошка,

и вернулся он в окошко.

Повторить 2-3 раза. Педагог контролирует, чтобы кончик языка детей не отрывался от нижних зубов, а нижняя челюсть и губы оставались неподвижны.

Педагог обращает внимание детей на картинку «Зуделка».

Вот комар летит,

Он звенит, он зудит.

Ззззззззззззззззззззз.

Язычок в зубы упираем,

Звонко зудеть начинаем.

Ззззззззззззззззззззз.

 

— Дети, в комаров вас превращаю, зудеть предлагаю. Педагог взмахивает волшебной палочкой.

— Комары, звонко-звонко звените, долго – долго зудите. Дети все вместе зудят.

— Замечательно! Тише, тише, тишина! Комары по одному выступают, звонко-звонко напевают. Палочкой волшебной кручу, вот тебя зудеть попрошу. Педагог показывает на одного из детей. Ребёнок выполняет задание. Педагог контролирует, чтобы дети чётко произносили звук «з».

— Чудесно! Молодцы, дети! В зуделку играли, звонко звенеть не забывали.

 

Игровое упражнение «Песенка комара».

Задачи. Упражнять детей в произнесение звуков "з" и "зь". Отрабатывать произвольные движения языка детей, развивать координацию движений. Укреплять мускулатуру языка. Поддерживать интерес детей к звукопроизношению. Развивать внимание и память детей.

Игровой материал: картинки «Упражнение "Чистим зубы"», «Зуделка».

Упражнение.

Педагог обращает внимание детей на картинку «Упражнение "Чистим зубы"».

— Дети, Язычку помогаем, зубы очищаем. Педагог показывает упражнение.

—Улыбнёмся, приоткроем рот. Кончиком языка с внутренней стороны «почистим» поочерёдно нижние и верхние зубы движениями вправо-влево.   Педагог показывает упражнение. Педагог читает текст. Дети выполняют упражнение.

Улыбнёмся, рот открываем,

упражнение начинаем.

Язычок щётку изображает,

зубки изнутри очищает.

Влево–вправо, влево–вправо

по зубам пробегает,

И вверху, и внизу

движение повторяет.

Повторить 5-6 раз. Педагог контролирует, чтобы нижняя челюсть детей оставались неподвижна.