Уровень сформированности познавательных процессов

1. Умение выполнять инструкции: очень низкий уровень.

2. Математические способности (умение выполнять мате­
матические действия, умение видеть закономерности и про­
гнозировать, исходя из выявленных закономерностей): низ­
кий уровень.

3. Вербальное мышление (выявление связей между поняти­
ями, нахождение подобных понятий, анализ и синтез поня­
тий, структура языка): ниже нормы.

ШКОЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА

Приложения

Личностно-коммуникативные особенности

Положение в классе: пренебрегаемый.

Уровень тревожности в школе: тревожность повышается в ситуациях, когда Саша испытывает сильное чувство одино­чества, когда ему не хватает тепла и поддержки со стороны взрослых.