2015-04-01
344
Если по результатам тестирования сотрудник имеет проблемы по шкале № 12, посоветуйте ему следующее:
1. Выписать три самых важных цели в личной или профессиональной жизни. Спросите сотрудника, как он хочет их достичь? Предложите сотруднику, прежде чем что-либо делать, спрашивать себя: «Приближает ли меня это к моей цели?» Если какое-либо дело приближает сотрудника к цели, он может считать это важным для исполнения. Если же это не только не приближает его к цели, но и отдаляет от нее, то следует отсрочить выполнение этого задания или совсем вычеркнуть его из списка. Предложите сотруднику сосредоточиться на том, что наиболее важно для него.
2. Найти системы планирования, которые помогут. Есть много различных вариантов планирующих систем. Некоторые помогают планировать время, цели и проекты. Они обычно имеют место для оценки значимости, стоимости, заметок и другой ключевой информации. Другие более простые. Предложите сотруднику поэкспериментировать с различными видами ежедневников до тех пор, пока он не найдет тот, который ему наиболее подходит.
|
|
|
3. Организовать рабочее место, так, чтобы оно отвечало потребностям сотрудника. Рабочее место не должно причинять дискомфорт. Подходящий свет и вентиляция, легкий доступ к материалам и приятные картины – вот те вещи, которые увеличивают возможность концентрироваться на работе или важных занятиях.
4. Оберегать свои личные границы и сообщать о них другим. Помогите сотруднику найди способ дать другим знать о том, что он сосредоточен на важном задании. Если он не хочет, чтобы его прервали во время важных дел, он может придумать знак (табличку), который будет указывать на его занятость. Подскажите сотруднику, что и дома важно делать так, чтобы семья поняла, что его не стоит беспокоить, потому что необходим отдых. Обсудите с сотрудником важность уважения своих личных границ. Подскажите, что мы сами даем людям повод их нарушить, когда отвлекаемся, начинаем с кем-либо просто болтать.
